参加教育部计划的护理学生在我院科室开展了实习工作。
　　科室有丰富教学经验的老师承担了主带教任务，全科护士积极参与学生的示范、指导工作。科室安排了各类查房和小课堂，使学生有机会学习科室的各项专科操作。此外，科室的老师们还介绍了监护的管理以及慢病管理的相关内容。护生观摩了慢病管理门诊的情况，和老师一起评估患者病情、共同商讨恰当的护理措施。在实习工作中，他们学习到了优质护理内容，同时按照责任制护理的要求，共同实践整体护理程序，体验了优质护理的内涵。