我院举办了基金申报培训班，旨在加深我院科研人员对科学基金申报流程和评审规则的了解，带动全体员工的科研热情，进一步夯实申报基础，提高申报标书的质量和中标率。院长、科长担任主持人。
　　培训课程分为三个部分:指导课程、技术课程和经验课程。邀请黎教授、李教授、张教授进行指导课程培训，邀请文化革命教师进行技术指导。在经验分享课程中，我院邀请彭教授、李护士长、杨教授分享心路历程。会议吸引了来自各部门的师生，尤其是年轻医生。
　　院长在开场演讲中对专家的到来表示衷心的感谢。他说，自然的意义不仅仅是一个科研项目，它对申请人的个人发展和学科建设的贡献也是极其重要的。希望所有参与者都能抓住这个培训机会，充分学习和积累，在新一年的自然申报中取得好成绩。
　　黎教授强调选择具有创新性和重要意义的科学问题与科学假设的重要性，以“如何简化科学问题”为主题，并简单易懂地介绍了简化科学问题的方法。他建议招标应以科学问题为主线，写作时要有条理、有逻辑，申请人的科研实力要通过前期相关工作、发表文章、预实验结果得到充分展示。
　　李教授在讲座写作和评价自然科学基金的经验中表示，写申请的重点是学会讲故事。他从申请书的题目、摘要、项目依据、研究内容、研究方案、可行性分析、创新等方面进行了分析和解释。，并根据自己的评价经验指出写作要点。
　　张教授以“从运动员到裁判的心路之旅自然写作之路”为题，分享了自己申请自然的精彩故事，并结合自己的审查经验，强调了自然申请书中标题、摘要、项目依据、写作格式和前期基本写作要点。
　　以我国自然申报和中标为例，老师阐述了申请实验方法的采用和写作中的注意事项。他指出，应注意以下四点:相应的研究内容和目标，合理可行的设计，小题大做，深入做，逻辑清晰，浑然一体。
　　刘先生讲解了资金预算表和预算说明书的每个项目以及填写注意事项，列出并回答了与资金预算相关的常见问题和错误，并提醒自然申请人尽快申请伦理审查，以免耽误申请。
　　文化革命老师分享了流程图和示意图的绘图技巧、排列技巧、色彩使用技巧等。在讲座“程图和示意图制作技巧”中，并展示了如何使用绘图软件制作立体图像等实用的操作方法。
　　彭教授分享了自己从屡败屡战、不断尝试的申请成功经验，并结合自己的真实申请案例，分析了申请书写作主要部分的写作规范和注意事项。
　　李护士长是我院获得自然资助的护士，也是我院获得自然管理部资助的申请人。她以“分享管理科学部成功案例”为题，分享了自己申请项目的心路历程，展现了勤于思考、积累、探索陌生领域、合理寻求帮助的重要性。
　　杨教授在讲座自然申请的实践与思考中分享了个人科研体系的构建思路，以及自然申请失败后重新完善并建立项目的宝贵经验，对于广大年轻申请人来说，学习如何规划自己的科研生涯具有重要的参考价值。
　　本次培训课程在热烈的掌声中结束，所有学生都表示，本次培训极其实用，收获颇丰。科研部门将一如既往地做好服务工作，希望在大家的共同努力下，我院自然基金项目申报评审工作中取得巨大成就，勇攀高峰。